Перейти до вмісту

Гомонюк Олена Михайлівна

доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри психології та педагогіки Хмельницького національного університету

e-mail:elena_gomonyuk29@ukr.net
gomonykom@khmnu.edu.ua

Профілі:

Забезпечує викладання курсів: «Педагогіка», «Педагогіка та психологія освітньої діяльності», «Педагогіка, психологія та педагогічна майстерність у вищій школі», здійснює керівництво кваліфікаційних робіт здобувачів вищої освіти.

Освіта:

У 1987 році закінчила з відзнакою Хмельницьке педагогічне училище, спеціальність – викладання в початкових класах загальноосвітньої школи, кваліфікація – вчитель початкових класах, вихователь групи продовженого дня.

У 1992 році закінчила з відзнакою Кам’янець-Подільський державний педагогічний інститут ім. В. П. Затонського, спеціальність – педагогіка і методика початкового навчання, кваліфікація – вчитель початкових класів.

У 2001 році захистила кандидатську дисертацію на тему: «Розвиток етнопедагогічної культури майбутніх офіцерів у навчально-виховному процесі» під керівництвом доктора психологічних наук, професора Томчука М. І. у спеціалізованій Вченій раді Національної академії Прикордонних військ України ім. Б. Хмельницького за спеціальністю 20.00.02 – Військова педагогіка та психологія.

У 2004 році рішенням Атестаційної колегії Міністерства освіти і науки України присвоєно вчене звання доцента кафедри педагогіки і психології Хмельницького державного університету.

З 2009 по 2012 рік навчалась в докторантурі Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського.

У 2012 році достроково захистила докторську дисертацію «Теоретичні та методичні основи формування професійно-педагогічної культури майбутніх соціальних педагогів у вищих навчальних закладах» під керівництвом члена-кореспондента Національної АПН України, академіка АН вищої освіти України, доктора педагогічних наук, професора Р. С. Гуревича у спеціалізованій Вченій раді Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського за спеціальністю 13.00.04 – Теорія і методика професійної освіти.

У 2013 році рішенням Атестаційної колегії Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України присвоєно вчене звання професора кафедри практичної психології та педагогіки.

Професійна діяльність:

  • Трудову діяльність розпочала у 1987 році.
  • Стаж науково-педагогічної роботи: 27 років.

Сфера наукових інтересів: професійна підготовка майбутніх соціальних педагогів, майбутніх фахівців соціономічної сфери; формування професійної, професійно-педагогічної, риторичної культури майбутніх педагогів, майбутніх викладачів; розвиток ключових компетентностей майбутніх фахівців соціальної, соціально-педагогічної, соціономічної сфери; вивчення та вдосконалення форм і методів навчання у закладах вищої освіти.

Відомості про підвищення кваліфікації:

  • Підвищення кваліфікації (стажування) на кафедрі психології, педагогіки та соціально-економічних дисциплін Національної академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького, 31.08.2022 р. – 30.11.2022 р. Наказ ректора від 31.08.2022 р. №268-ОД0.
  • Міжнародне науково-педагогічне стажування «Інноваційні технології взаємодії з дітьми ООП в закладах освіти» у Сучавському спортивному ліцеї м. Сучава, Румунія (12.02.2024 р. – 24.03.2024 р.). Сертифікат.

Громадська діяльність:

Академік ГО «Академія науковців України», диплом № 345 від 07.12.2021 р.

Нагороди:

  • Нагороджена Почесною грамотою Академії педагогічних наук у 2018 р.

Наукова та науково-педагогічна діяльність:

За період науково-педагогічної діяльності є автором і співавтором понад 200 наукових публікацій, серед яких:

  • 2 колективні монографії:
  • Гомонюк О.М. Розвиток етнопедагогічної культури майбутніх педагогів в умовах євроінтеграції. Інтеграція в європейський простір: діалог зі стейкхолдерами. Монографія [За заг.ред. Акімова О.В., Фрицюк В.А.] Вінниця : ТОВ «Друк», 2022. С. 80-112.
  • Inna Kovalchuk, Maria Oliinyk, and Olena Homoniuk Research of the Problem Concerning Preserving Psychological Health of Students During the War. Wellbeing in Schools of Southeastern Europe. Editor Aurora Adina Colomeischi Faculty of Psychology and Sciences of Education “Ştefan cel Mare” University of Suceava Suceava, Romania. The Editor(s) (if applicable) and The Author(s), under exclusive license to Springer Nature Switzerland AG 2026. P. 287-317.
  • 3 методичні вказівки:
  • Педагогіка : методичні рекомендації до практичних занять для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 053 Психологія денної форми навчання / уклад. : Л.В. Міхеєва, Т.В. Комар, О.М. Гомонюк, Д.Є. Бідюк, В.І. Афанасенко. Хмельницький : ХНУ, 2025. 64 с.
  • Педагогіка та психологія освітньої діяльності : методичні рекомендації до вивчення дисципліни здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 014 «Середня освіта (Українська мова та література)» / уклад. : О.М. Гомонюк, Л.В. Міхеєва. Хмельницький : ХНУ, 2024. 103 с.
  • Виховні і дидактичні концепції в історичному вимірі : методичні рекомендації до вивчення дисципліни здобувачами третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» / уклад. : О.М. Гомонюк. Хмельницький : ХНУ, 2023. 83 с.
  • 16 наукових статей у фахових виданнях України (за останні 5 років):
  • Гомонюк О., Прокоф’єва О., Казмірчук Т. Особливості впливу стресостійкості на навчання учнів підліткового віку. Psychology Travelogs, (1). 2026. С. 107-117. https://doi.org/10.31891/PT-2026-1-8
  • Гомонюк О., Шпичко І., Шевчук С. Психологічні особливості розвитку інформаційно-цифрової компетентності майбутніх педагогів. Psychology Travelogs, (5). 2025. С. 158-168. https://doi.org/10.31891/PT-2025-5-14.
  • Гомонюк О., Проценко А., Кіщенко А. Психологічні особливості розвитку емоційно-етичної компетентності майбутніх педагогів. Psychology Travelogs, (4), 2025. С. 153-162. https://doi.org/10.31891/PT-2025-4-14.
  • Гомонюк О., Ярош П., Кінах Н., Левко М. Педагогічна творчість як складник професійної культури соціального педагога. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. Вінниця: ТОВ «Друк плюс», 2025. Вип. 78. С. 443-453. DOI: 10.31652/2412-1142-2025-78-443-452.
  • Гомонюк О. Психолого-педагогічні аспекти підготовки майбутніх педагогів у фахових коледжах передвищої освіти в умовах воєнного стану. Молодь і ринок. №3(235). 2025. С. 23-28. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4634.2025.326083.
  • Гомонюк О. Роль педагогічної практики у формуванні професійної компетентності майбутніх фахових молодших бакалаврів з початкової освіти. Науковий часопис українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Випуск 103. Київ : Видавничий дім «Гельветика», 2025  С. 34-38. https://chasopys.ps.npu.kiev.ua/archive/103/8.pdf. DOI: https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series5.2025.103.06.
  • Гомонюк О.М., Третько В.В. Використання міждисциплінарного підходу у підготовці майбутніх офіцерів у вищих військових навчальних закладах. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). 2025. № 4(50) 2025. С. 244-253. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-4(50)-244-253.
  • Гомонюк О.М., Третько В.В., Левко М.І. Роль педагогічних технологій у формуванні професійної компетентності майбутніх офіцерів у ВВНЗ. Академічні візії, (42). 2025. https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/1870.
  • Гомонюк О., Гой В., Шпичко І. Міжкультурна компетентність як важлива особистісна характеристика майбутнього вчителя початкових класів. Psychology Travelogs, (4). 2024. 69-78. https://doi.org/10.31891/PT-2024-4-7.
  • Гомонюк О., Онишко О., Остапець Н. Психологічні особливості розвитку професійного самовизначення учнів старших класів загальноосвітніх закладів. Psychology Travelogs, (4). 2024. 126-135. https://doi.org/10.31891/PT-2024-4-12.
  • Гомонюк О., Зиеба-Колодией Б., Левко М. Особливості розвитку soft skills в майбутніх психологів в освітньому процесі. Psychology Travelogs, (2). 2024. С. 217-225. https://doi.org/10.31891/PT-2024-2-2
  • Гомонюк О., Перепелюк І., Гурська А.. Особливості розвитку інклюзивної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Psychology Travelogs, (4). 2023. С. 93-101. https://doi.org/10.31891/PT-2023-4-10.
  • Гомонюк О., Панчишина Р., Мацук Л. Розвиток професійної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти як предмет наукових досліджень. Psychology Travelogs, (4). 2023. С. 242-250. https://doi.org/10.31891/PT-2023-4-25.
  • Гомонюк О. Бідюк Н. Особливості розвитку інформаційної компетентності майбутніх фахівців соціономічних професій шляхом використання інноваційних педагогічних технологій. Молодь і ринок, № 3/211. 2023. С. 12-15. http://mir.dspu.edu.ua/article/view/277193
  • Гомонюк О., Сивак Н. Професійна мобільність майбутнього психолога як предмет наукових досліджень. Psychology Travelogs, (1). 2022. С. 85-97. https://doi.org/10.31891/PT-2022-1-6.
  • Гомонюк О. Особливості формування соціально-комунікативної компетентності майбутніх офіцерів в освітньому процесі ВВНЗ. Молодь і ринок, №3-4. 2022. С. 29-34.

Здійснювала наукове керівництво:

  • 6 здобувачами, які одержали документ про присудження наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – Теорія і методика професійної освіти;
  • 3 здобувачами, які одержали документ про присудження наукового ступеня доктора філософії в галузі 01 – Освіта/Педагогіка за спеціальністю 011 – Освітні, педагогічні науки, спеціалізація – Теорія і методика професійної освіти.

Член спеціалізованої Вченої ради:

  • Д 70.052.05 Хмельницький національний університет (з 2017 р. по теперішній час).

Здійснює наукове консультування:

  • «Комунальний заклад загальної середньої освіти «Початкова школа №4 Хмельницької міської ради», довідка №54/01-41 від 04.03.2024 р.
ukUkrainian
ukUkrainian
Перейти до вмісту