31 березня 2026 року відбувся Всеукраїнський науково-практичний семінар «Якість психологічної освіти: виклики часу та перспективи розвитку», організований Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти на базі Міжрегіональної Академії управління персоналом у партнерстві з Державною службою якості освіти України, у якому взяли участь викладачі кафедри психології та педагогіки Таїсія КОМАР, завідувачка кафедрою, професор, доктор психологічних наук, гарант ОП Психологія другого (магістерського) рівня вищої освіти, та Олена КУЛЕШОВА, доцент, кандидат психологічних наук, гарант ОП Психологія першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.
Захід розпочався офіційним відкриттям за участю Голови Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти Андрія БУТЕНКА.
Ключовими спікерами семінару виступили Голова Національного агентства Андрій БУТЕНКО, заступниця Голови Олена ЄРЕМЕНКО, експертка Координаційного центру з психічного здоров’я Кабінету Міністрів України Анастасія ГОЛОТЕНКО, Голова Державної служби якості освіти України Руслан ГУРАК, а також представники галузевих експертних рад, науковці та практики.
Упродовж дня учасники долучилися до змістовних тематичних сесій, присвячених актуальним проблемам розвитку психологічної освіти в Україні.
У межах першої дискусійної панелі особливу увагу було приділено співвідношенню формальних вимог до освітніх програм і реальних суспільних запитів, питанням підготовки фахівців у сфері ментального здоров’я (зокрема в контексті реалізації програми «Ти як?»), а також проблемам кадрового забезпечення освітніх програм зі спеціальності «Психологія».
Окремий блок був присвячений особливостям зовнішнього оцінювання освітніх програм за спеціальністю С4 «Психологія», де обговорювалися результати акредитацій, питання працевлаштування випускників, відповідності професійним стандартам та переходу від формальної участі здобувачів освіти до реального партнерства у забезпеченні якості вищої освіти.
У другій половині дня учасники зосередилися на практичних аспектах проєктування освітніх програм: обговорювали логіку їх побудови, систему компетентностей, баланс змісту і форми, а також ділилися досвідом реалізації освітніх програм, зокрема у сфері психічного здоров’я особистості та спільноти. Завершився семінар загальною сесією запитань і відповідей, яка дала змогу узагальнити ключові ідеї та напрацювання.
Фахова дискусія об’єднала понад 100 представників із 45 закладів вищої освіти з 17 міст України, серед яких ‒ гаранти освітніх програм, представники підрозділів внутрішнього забезпечення якості освіти та інші стейкголдери.
Семінар відзначився високим рівнем професійного діалогу, насиченістю ідей та конструктивними ініціативами, спрямованими на вдосконалення підготовки психологів в Україні відповідно до сучасних викликів та суспільних потреб.
Інформація кафедри психології та педагогіки
Ukrainian